UAEMéx somete a escrutinio su primer informe y afianza ruta institucional de la administración 2025-2029
El balance colectivo respalda la gestión de la rectora Martha Patricia Zarza y perfila una universidad más abierta y participativa
Por Cony Citalán
Toluca, Méx., 26 de marzo de 2026.— La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) puso a prueba su discurso de apertura al someter el primer informe de su actual administración a un ejercicio de revisión interna que, más allá del trámite, buscó legitimar su rumbo con la participación de la comunidad.
El resultado fue favorable. La comisión designada por el Consejo Universitario avaló el cumplimiento de los proyectos presentados por la administración 2025-2029, destacando avances en inclusión, cercanía institucional y una agenda que pretende desmarcarse de inercias tradicionales.
El cierre de este proceso tuvo lugar en el Museo Universitario Leopoldo Flores, donde la rectora Martha Patricia Zarza Delgado —primera mujer en encabezar la institución— defendió el valor del ejercicio como algo más que un acto protocolario: un mecanismo para abrir la discusión interna y ajustar el rumbo.
Las sesiones, realizadas durante dos días, dejaron sobre la mesa una batería de opiniones y recomendaciones que, según la propia administración, servirán para afinar la Transformación Universitaria. En el discurso, la rectora insistió en la necesidad de construir una universidad más permeable a la crítica, capaz de sostener su carácter público sin renunciar a la exigencia social.
El diagnóstico también exhibe la diversidad de voces que intervinieron. De acuerdo con la secretaria técnica de la comisión, María de las Mercedes Portilla Luja, se registraron 450 participaciones: la mayoría provenientes del estudiantado (45%), seguido del personal académico (25%) y directivo (18%), además de observadoras (8%) y representantes sindicales (4%). Una radiografía que, en números, intenta reflejar pluralidad.
La integración del órgano evaluador —con representación paritaria de estudiantes, docentes y autoridades, así como la presencia de sindicatos— buscó dotar de equilibrio a un ejercicio que, por definición, camina entre la autocrítica y la validación institucional.
Con el dictamen satisfactorio en mano, la administración universitaria de Patricia Zarza perfila la siguiente etapa: trasladar las conclusiones a la planeación estratégica. El reto, como suele ocurrir en estos casos, no estará en el diagnóstico, sino en la capacidad de convertirlo en cambios tangibles dentro de una universidad que ahora también enfrenta el desafío de redefinirse bajo un liderazgo inédito.
