martes, marzo 11

La UAEMéx reafirma su compromiso con la excelencia académica y la inclusión educativa

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La UAEMéx contribuye a la construcción del anteproyecto de la Ley General de Educación Media Superior: CEBD

Toluca, Méx; 10 de marzo de 2025. La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) reafirma su compromiso con la excelencia académica y la inclusión educativa al fungir como sede de los Foros Regionales y Consulta para la construcción del anteproyecto de la Ley General de Educación Media Superior, iniciativa promovida por el Gobierno de México para ampliar las oportunidades de acceso a la educación en el país.

Durante la inauguración del evento en el Gimnasio Universitario “Adolfo López Mateos”, el rector de la UAEMéx, Carlos Eduardo Barrera Díaz, enfatizó que estos foros representan un esfuerzo sin precedentes para garantizar que la nueva legislación sea inclusiva, representativa y adecuada a las necesidades de cada región del país. Asimismo, subrayó el privilegio que significa para la UAEMéx ser un espacio de diálogo y reflexión colectiva en beneficio de la educación media superior en México.

UAEMéx, comprometida con la excelencia académica del nivel medio superior: CEBD

UAEMéx, comprometida con la excelencia académica del nivel medio superior: CEBD

En presencia de la subsecretaria de Educación Media Superior del Gobierno de México, Tania Rodríguez Mora, y del secretario de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación del Estado de México, Miguel Ángel Hernández Espejel, se destacó la importancia de esta consulta nacional para fortalecer un modelo educativo más equitativo y accesible.

Rodríguez Mora enfatizó que este foro es un ejercicio de construcción colaborativa que permitirá consolidar un nuevo estilo de gobernanza educativa, garantizando los derechos de las y los estudiantes. Además, en concordancia con el proyecto educativo impulsado por la Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, destacó el compromiso de mejorar la infraestructura escolar, fortalecer la discusión del Marco Curricular Común y ampliar la cobertura educativa en todas las regiones del país.

UAEMéx, sede de los Foros Regionales y Consulta para la construcción del anteproyecto de la Ley General de Educación Media Superior

UAEMéx, sede de los Foros Regionales y Consulta para la construcción del anteproyecto de la Ley General de Educación Media Superior

Por su parte, Hernández Espejel, en representación de la gobernadora del Estado de México, Delfina Gómez Álvarez, subrayó que estos foros contribuirán al diseño de un modelo educativo justo e inclusivo, donde el acceso al bachillerato sea un derecho y no un privilegio. Asimismo, afirmó que este plan de transformación educativa busca eliminar barreras de acceso, garantizando que ningún estudiante sea excluido por filtros o exámenes de admisión.

En el marco de este compromiso, se anunció la próxima apertura de un nuevo plantel de la Escuela Preparatoria de la UAEMéx en el municipio de Tecámac, así como la continuidad del Diplomado para la Implementación del Marco Curricular Común de la Educación Media Superior, que ha beneficiado a cerca de 700 docentes y ha sido clave en la reestructuración del plan de estudios de bachillerato.

La UAEMéx contribuye a la construcción del anteproyecto de la Ley General de Educación Media Superior: CEBD

La UAEMéx contribuye a la construcción del anteproyecto de la Ley General de Educación Media Superior: CEBD

El evento contó con la presencia del subsecretario de Educación estatal, Carlos Salgado Treviño; el secretario general ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), Luis Armando González Placencia; el integrante de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, Juan Carlos Varela Domínguez; las senadoras María Guadalupe Murguía Gutiérrez y Beatriz Robles Gutiérrez, miembros del Gabinete Universitario y del Colegio de Directores, así como integrantes de la comunidad universitaria.

Con estas acciones, la UAEMéx reafirma su liderazgo en la construcción de un sistema educativo más justo e incluyente, fortaleciendo su compromiso con la excelencia académica y la equidad educativa en el nivel medio superior.

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