Busca UAEMéx democratizar la ciencia y fortalecer la innovación educativa
Lleva al bachillerato nuevas estrategias de evaluación, formación STEM y trabajo comunitario
Por Cony Citalán
Toluca, Méx, 27 de agosto 2026.- La Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx) busca que el conocimiento generado desde sus aulas y centros de investigación tenga un mayor impacto fuera de la institución, mediante políticas de ciencia abierta y una formación académica vinculada con las necesidades de la sociedad.
La rectora Martha Patricia Zarza Delgado planteó este objetivo durante la VIII Feria Internacional del Libro de las Universitarias y los Universitarios (FILUNI), donde sostuvo que la investigación financiada con recursos públicos debe ser accesible y traducirse en beneficios para la población.
Durante el panel “Producción y democratización del conocimiento en Iberoamérica”, realizado en la UNAM, la rectora señaló que alcanzar una verdadera ciencia abierta requiere cambios en las políticas institucionales, los sistemas de evaluación, la infraestructura tecnológica y las formas de participación social, y no únicamente poner publicaciones científicas a disposición del público.
En este proceso, destacó a Redalyc, proyecto creado en la UAEMéx en 2003 que se ha convertido en una plataforma de referencia para el acceso abierto a la producción científica de Iberoamérica. Añadió que la Universidad ya trabaja con lineamientos de acceso abierto, una agenda estratégica de investigación y una nueva concepción de su área editorial enfocada en los bienes públicos del conocimiento.
Zarza Delgado también señaló retos que persisten en la región, como las brechas económicas y tecnológicas, la exclusión de determinadas perspectivas en la generación del conocimiento y las dificultades para garantizar un financiamiento sostenible de la ciencia.
El planteamiento de ampliar el impacto social del conocimiento también se extiende a la educación media superior. En el Plantel Texcoco, el Consejo General Académico de la Escuela Preparatoria aprobó una serie de medidas dirigidas a mejorar la evaluación, los materiales didácticos y la formación de estudiantes de los 11 planteles de bachillerato de la UAEMéx.
Uno de los acuerdos contempla mantener por quinto año la colaboración con el programa Tecnolochicas, que impartirá cursos de cultura digital, programación y ciencias de la computación a alumnas de primer semestre, con la intención de incrementar su presencia en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas.
El Consejo también avaló la integración de una comisión para revisar la calidad de los materiales educativos elaborados por docentes, así como la actualización de los órganos encargados de la producción editorial y del seguimiento de los planes y programas de estudio.
A ello se suman los Proyectos Escolares Comunitarios 2026B de los 11 planteles, mediante los cuales se busca que la formación de los jóvenes tenga una relación directa con los problemas de su entorno y contribuya a plantear alternativas de solución.
De esta manera, la UAEMéx perfila una agenda que conecta la investigación y el acceso abierto al conocimiento con una educación media superior orientada a la innovación, la participación y la atención de las necesidades de las comunidades.
